Spielerisch Informatik lernen | StädteRegion Aachen

Zwei Kinder spielen mit Roboter-Bienen. — Mit kleinen Roboterbienen entdecken Kinder des Familienzentrums Wackelzahn der StädteRegion Aachen im Rahmen des Vorschulprogramms „Digitale Welt entdecken“ des Lernlabors InfoSphere der RWTH Aachen spielerisch erste Grundlagen der Informatik. Urheber_in: Katharina Heger, StädteRegion Aachen

StädteRegion Aachen. BeeBots, Wimmelbilder, Quizfragen: Bei dem Vorschulprogramm „Digitale Welt entdecken“ des Lernlabors InfoSphere der RWTH Aachen University tauchen Kinder spielerisch in die Welt der Informatik ein. An fünf Terminen lernten die unter Sechsjährigen im Familienzentrum Wackelzahn der StädteRegion Aachen in Roetgen, was beispielsweise ein Informatiksystem ist oder wie das Internet funktioniert. Ziel des Projekts ist es, die Kleinen schon früh für informatische Themen zu begeistern – denn mit der digitalen Welt werden sie im Alltag sowieso immer häufiger in Berührung kommen.

Die Idee, das Programm ins Familienzentrum Wackelzahn zu holen, entstand bei einem ersten Kontakt auf der Bildungsmesse der StädteRegion Aachen. „Durch die Zusammenarbeit mit der RWTH konnten wir ein Angebot in unser Familienzentrum holen, das spielerisch viele neue Impulse für die Kinder bringt.“ Kitaleiterin Heike Hoff begrüßt das Projekt ausdrücklich. „Digitale Themen gehören heute selbstverständlich zu unserer Lebenswelt. Umso wichtiger ist es, dass auch Kinder lernen, damit umzugehen – und dabei haben sie großen Spaß.“

Im Mittelpunkt des Programms stehen altersgerechte Zugänge zur Informatik. Die Kinder steuern zum Beispiel kleine Roboterbienen (BeeBots) über Spielflächen, lösen gemeinsam Quizfragen oder entdecken anhand von Bildern grundlegende Prinzipien wie Algorithmen oder Datenspeicherung. Dabei geht es nicht nur um die Technik dahinter, sondern auch um logisches Denken und Ausprobieren. „Dadurch können sich die Kinder in der Welt, in der wir uns befinden, besser zurechtfinden. Nicht nur, um Technik zu bedienen, sondern auch besser verstehen zu können“, betont Jonas Heck, studentische Hilfskraft im Lernlabor InfoSphere. Das Programm, welches im Rahmen eines Forschungsprojekts in der Didaktik der Informatik entsteht, gestaltet er gemeinsam mit seiner Kollegin Laura Marten. Beide studieren Informatik auf Lehramt. „Es geht darum, wie ich einen Informatikinhalt didaktisch so aufbereite, dass Kinder ihn auch verstehen. Auch in der Schule werden das nicht alle auf Anhieb können“, so Marten. „Mit einem Programm, das sich Schritt für Schritt weiterentwickelt, schauen wir, inwieweit das Ganze kindgerecht und altersgerecht ist“, ergänzt Heck.

Weitere Informationen zum Vorschulprogramm sind hier zu finden: https://www.infosphere.rwth-aachen.de/go/id/bosmey/